学校教育课程怎么安排的？学期结束孩子回到家后如有反弹该怎么办？
课程设置主要包括以下几个部分:
一，行为习惯的改变和养成(纠正不良行为习惯，严格作息制度强化学生时间观念，生活自理能力的养成，吃苦耐劳的锻炼精神，耐挫能力的培养，军事化拓展训练。)
二，思想教育(心理疏导，忏悔教育，自信心培养，家庭责任教育，人生观培养，人际交往沟通能力的提高，励志教育，赏识教育， 感恩教育，法制教育，素质教育等)
三，文化课学习
四，后续的家庭教育跟踪辅导(您的孩子从我校学习结束后回到家，家长如发现孩子反弹等迹象可以联系我们，由学生在校时已经建立良好沟通和信任的老师来做思想工作，并定期督促学生保持正确的思想行为习惯，如果家长认为有必要进我校再教育的话，我们不收学费只收取适当的生活费(之前在校期间必须交满一年学费)，为您解除后顾之忧。
入学适应期:新生家庭情况及个人成长史的了解，心理辅导; 军事训练，增强纪律意识;内务训练， 培养动手能力;观察新生行为，进行心理分析; 信任关系建立， 制定个案计划。
学习教育期:感恩教育(回归亲情，建立和谐亲子关系) ;心理辅导(帮助学生调整正确认知，增强自我力量) ;励志教育(树立正确人生观、价值观) ;法制教育(让学生知法懂法，约束自己行为) ;人际沟通(学会沟通，提高沟通技巧) ;礼仪教育(矫正不良行为，癖好的逐步规范) ;文化补习;拓展训练(团队合作意识，自我挑战， 激发潜能)。
成长巩固期:针对个体差异， 进行学业补习，培养兴趣爱好;重建自我，重新定位;生活体验，强化训练;亲子互动等等。
教育方案
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