宁夏厌学训练学校-治疗厌学学校-厌学孩子的学校
来自社会的鼓励和家长的关怀还有教师的重视以及同学的友好都有利于营造一个重学和乐学的氛围从而可以消除厌学孩子被抛弃以及被歧视的感觉，这样孩子会积极主动以及愉快地开始新环境中的生活和学习。让厌学孩子重新认识自我价值形成良好的自我意识这是变厌学为乐学的重要一环。对患有厌学症的孩子的有关学习评价必须客观和中肯以及善意还有千万不能讽刺偏激以免增添逆反情绪。
家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
．多与孩子交流。和你的孩子谈谈。有时候，家长太了解孩子了，孩子不知道天大，所以理解，单边主义是不够的，双方都需要一点点理解。您不妨找个安静的时间，与您的孩子坐下来，安静地聊天。告诉你的孩子你已经考虑过了，你知道你有错。请您的孩子也考虑一下。想想你的父母。父母之所以这样做，是为了什么，是为了父母自己，还是为了孩子，让孩子在很大程度上了解父母，从而解决很多矛盾。
如今亲朋好友聚集在一起，大家讨论得最多的还是孩子的功课如何，成绩怎么样。如果孩子成绩棒，那家长便能在众亲友面前争些光彩；如果孩子成绩差，爸爸妈妈便都面露难色，羞于谈论。 正是由于有这样的情绪和压力，许多家长朋友们一方面没法肯定自己的孩子，总是觉得自己的孩子不如别人；另一方面，将压力转移到孩子身上，让孩子上各种各样的补习班，希望成绩能有所提高，必要的时候甚至采用强制*的手段。 父母总觉得自己是一片苦心，总觉得自己这样做是为了孩子好，以至于从不会静下心来去倾听孩子的心声，殊不知当你用什么样的态度和眼神去对待孩子，孩子就会用同样的态度和眼神来对待你，就像力与力“大小同等方向相反”。
